Mes recherches portent principalement sur la pédagogie de la traduction, notamment sur le rôle actif des apprenants dans leur formation.  Je m’intéresse en particulier à la dimension métacognitive de l’apprentissage et à son influence dans l’application des méthodes d’apprentissage actif dans le cas concret de la traduction. 

Mon deuxième champ de recherche est l’histoire de la traduction.  Je suis membre du Groupe de recherche en histoire de la traduction en Amérique latine (HISTAL). Afin d’étudier le rôle joué par la traduction et par les traducteurs dans l’histoire de l’Amérique latine, je m’intéresse à la traduction des textes politiques de la préindépendance, comme la déclaration des droits de l’homme, et les traductions des constitutions française et états-unienne.

Toujours en histoire de la traduction, j’étudie le développement de la traductologie au moyen de l’analyse d’un corpus de traductions de textes traductologiques publiées depuis 1970 en anglais, en espagnol et en français.

Traductologue et traducteur agréé, Marc Pomerleau (Ph.D.) est professeur de linguistique et de traductologie au Département Sciences humaines, Lettres et Communications de l’Université TÉLUQ et chargé de cours au Département de linguistique et de traduction et au Département de littératures et de langues du monde de l’Université de Montréal Il s’intéresse aux questions linguistiques et traductologiques dans la péninsule ibérique et en Amérique latine, tout particulièrement aux liens entre traduction, histoire et politique. Ses recherches récentes portent sur la traduction indépendantiste en Catalogne.